Backup Existencial

La inteligencia artificial y las ambiciones humanas

     Introducción

El presente ensayo aborda el tema de la inteligencia artificial desde tres ángulos éticos de la autoconcepción y ambición humana, desde el punto de vista del “ser”, que se autodefine como creador, después del “ser” que añora perpetuarse en la eternidad, y finalmente, como el “ser” regenerable, que al hacerlo, desafía lo preestablecido reinventándose a sí mismo.

Creadores

La evolución demanda iconoclastas. La inteligencia artificial es la suma de esfuerzos humanos por recrear lo humano, por tratar de que un objeto ajeno de toda humanidad, aspire a eso, a ser parte de nuestro mundo, de nuestra realidad.

Los intentos humanos por crear esa “otredad pensante”, se remontan a la tribu, a las primeras comunidades humanas. La invención de dios, sea a través de una roca, un tótem, o de cualquier representación de la naturaleza, son los esfuerzos humanos traducidos en ese intento de compañía, en un mundo henchido de incertidumbres, donde la única certeza imperante es el cambio.

¿Pero cómo crear ese “otro”? ¿Cómo conseguir hacer que partes de metal y conexiones alámbricas procesen algoritmos en pensamientos humanos? Si bien se empleó la Ley de Moore como un sistema de proyección evolutiva tecnológica, señalando que cada dos años la tecnología duplica su capacidad en relación a la generación anterior, los avances relacionados a la inteligencia artificial aún tendrán que esperar más semanas, meses y tal vez uno cuantos años para dar el salto.

Inmortales

Hoy por hoy, quién está más cercano a generar una adaptación más afín a lo que la inteligencia artificial ambiciona, es el proyecto Initiative 2045 de Dmitry Itskov.

Initiative 2045, planea a través del uso de la biotecnología y la robótica convertir al ser humano en algo inmortal. Por medio de los recursos de la inteligencia artificial, se planea hacer un respaldo de la mente humana, de quién, por una módica cantidad en millones de dólares, apoye la investigación de Itskov, permitiendo que la ciencia traspase la conciencia sensorial y humana de su cliente, a un avatar mecanizado o bio-robot, en el cual la mente del sujeto en cuestión, muda su cerebro biológico a uno tecnológico, disfrutando así de las mieles de la vida unos años más, o hasta que decida apagarse a sí mismo.

¿Dioses?

La inteligencia artificial entonces dejará de ser probabilidad, para convertirse en realidad, y cuando esto suceda, la autoconcepción humana del hombre como abyecto,y convirtiéndose a sí mismo en proyecto, transformará a la otrora criatura del Señor, a ser un dios en ruinas, y ¿por qué en ruinas? Porque mientras que dios como lo hemos concebido es una entidad absoluta y perfecta, el ser humano es relativo y perfectible, pero la inteligencia artificial le dejará abierto el portal de  convertirse en creador. Después de todo, la característica esencial de la deidad: es la esencia creadora, aunque la nuestra esté siempre en proceso de mejora.

Ya que como mencionaba Nietzsche, en su famoso libro “Así Habló Zarathustra”, decía que la evolución de la consciencia del ser, sólo da el salto cognitivo cuando las tablas anteriores, entendiendo por ellas, a la concepción previa de la realidad que teníamos, junto con sus parámetros valorativos, y teorías establecidas; sean derribadas, para reinventarnos nuevas. La construcción del perfeccionamiento de cualquier disciplina, implica la constante reinvención, eso es lo que nos distingue como humanos, el mantenernos autocreando y proponiendo; y al mismo tiempo será lo que posibilite a los cerebros artificiales el “humanizarse”, puesto que lo humano es la capacidad de reinventarse a sí mismo.

Conclusión

La inteligencia artificial es el reflejo humano del deseo de autopreservación, si el “creador humano” está condenado a desaparecer, la inteligencia artificial abre la puerta, a que la humanidad, desencantada por los estereotipos religiosos, ponga su fe en la ciencia, cediendo a ella la posibilidad de perpetuar su estadío de vida.

Sin embargo, este aferramiento a la perpetuidad, es lo que ha mantenido al ser humano, activo, constructivo, y propositivo, porque el perfeccionamiento de la inteligencia artificial, precisaría la evolución misma, demanda iconoclastas, aquellos que siendo tan humanos, deseen reinventarse una y otra vez, nutriéndose de variados campos del conocimiento, para generar algo completamente nuevo, algo que tal vez, ahora sí, desafíe a la muerte y al olvido. La inteligencia artificial es el instrumento que nos niega como mortales, al concebir a la “creación” como inmortal. Porque después de todo, qué más humano que oponerse a la muerte, y reinventarse mil veces para desafiarla, y qué más artificial que la eternidad.

Referencias

Comte, August. (1978). Systéme de politique positive au Traité de sociologie instituant la religion de l¨Humanité: Sistema positivo o Tratado de sociología instituyendo la religión de la humanidad; ( 4 vols, París 1851-1854). (6ª ed). Argentina: Macchi Grupo Editor.

Ley de Moore. (2015). Recuperado de Wikipedia el 10 de junio de 2015, de: http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Moore

Itskov, Dmitry. (2010). Initiative 2045. Roadmap.  Recuperado el 10 de junio de 2015, de: http://2045.com/project/avatar

Sartre, Jean Paul. (1991). El ser y la nada (4ª ed). Buenos Aires: Emecé.

Nietzsche, Friedrich. (1980). Así habló Zarathustra (8ª ed). España: Alianza Editorial.

    Autoevaluación

Lectores. Está dirigido a los que les gusta teorizar respecto al enunciado por antonomasia iniciador de futuros: Qué pasaría si…

Objetivo. La reflexión. Todo aquél que le causa inquietud el tema de la inteligencia artificial, es porque aún sin saberlo, va por la vida inventándose mil veces.

Fuentes. Libros de filosofía y artículos de divulgación científica, los cuales se citaron con antelación en la sección de referencias.

Organización. Tres puntos a tratar respecto a la inteligencia artificial como  autoconcepción y ambición humana: ser creador, inmortal, y dios. Finalmente, una conclusión que habla de la relación de la muerte y la creación como oposición a ésta. 

Escritura y revisión. Todo aquél que escribe, se caracteriza por reescribirse; decía Gabriel García Márquez, que el que se lanza a la tarea de escribir algo, se escribirá infinidad de veces, y aún terminado, siempre verá la posibilidad de mejorarse.

Horario de Actividades

Mapa Conceptual de la Lectura: "Aprendizaje autónomo, eje articulador de la educación virtual"

4 Puntos para mejorar Hábitos de Estudio

Hola a todos!!

El día de hoy dejaré algunas recomendaciones para aquellos que se aventuran al camino del saber.

Son 4 puntos esenciales para mejoras sus hábitos de estudio:

1. Familiarizarse. ¿Cuál es mi materia a estudiar? Implica cálculo analítico, o buen dominio del lenguaje. ¿Conozco previamente algo de este tema o es me es completamente ajeno? Una vez respondido lo anterior, aplico la estrategia THIEVES 

("ladrones" en inglés, en este caso hace alusión a apropiarse de un conocimiento). Y el acrónimo de dicha estrategia  significa:

T - Comienza con el Título. Lee el título, y deduce género o materia a la que pertenece. Ve si el libro a estudiar, te arroja otros pequeños detalles, como un pequeña reseña del autor en el lomo del libro, u otros datos generales.

H - Hojea tu lectura. De un vistazo rápido. Ve que temas abarca, y pregúntate si te suena familiar. 

I - Lee la Introducción, y reflexiona si sabes algo respecto al tema, o si es algo nuevo, que parte te despierta curiosidad. 

E - Aquí haré una adaptación literal para el español: Escanea, aquellas cosas que atrapen tu mirada, imágenes, o cuadros sinópticos, que de primera vista te gustaría profundizar durante la lectura, y que quisieras analizar o interpretar si son estadísticas.

V - Vocabulario.- Durante la lectura, ve que palabras te resultan nuevas, y haz un apartado para buscarlas posteriormente,  o si tienes un diccionario a mano, puedes hacerlo de manera simultánea.

E - Elige. Confome vayas leyendo, elige que puntos son claves, así como ve la información que sirva de soporte.

S - La "S" viene de la palabra "summary", que significa "resumen". Al concluir tu lectura, intenta resumir con tus propias  palabras y en un enunciado, de que trató la lectura. Si eres capaz de explicar de manera simple lo que entendiste, a la hora de hacer apuntes, solo tendrás que partir de la idea general de lo comprendido y esto te generará ahorro de tiempo.

2. Descompone y sintetiza. Una vez que hayas leído la información, toma atajos. Haz acrósticos, para relacionar conceptos, o emplea técnicas de nemotécnia para recordar las partes esenciales. Asocia algún concepto que te cueste trabajo recordar, a algo gracioso, por ejemplo:

Si queremos recordar la ecuación de estado del gas ideal: PV = nRT (presión por volumen igual a número de moles por la constante universal de los gases ideales por la temperatura termodinámica)

Podemos emplear la siguiente frase: Patos Volando igual al número de Ratones Trotando.

También para manipular la información, busca alguna aplicación de lo aprendido, puedes googlearlo, y ver que imágenes te arroja, o filtrarlo haciendo una búsqueda rápida agregando las palabras "se usa para". Eso te dará ideas, que  probablemente, no se te hubieran ocurrido de primer instancia y le da un nuevo giro a la información.

3. Comparte y manipula la información aprendida. La parte más bella del estudio, es esa,compartirla con otro ser humano, muchas ocasiones, entre más explicas algo, no solamente obtendrás un mayor conocimiento del tema de estudio, sino que descubrirás nuevos aspectos del saber que creías dominar. Porque responder las preguntas de otro, te llevará siempre te llevará a profundizar. Como decía Eistein, "No entiendes realmente algo hasta que eres capaz de explicárselo a tu abuela”. Así que a explicar, y explicar.

4. Reto y diversión. Ve el estudio como un reto y diviértete mientras lo hagas. Que despues de todo: ¡sirve para automejora, para satisfacer tu curiosidad, y para contribuir a la sociedaaaad! jejeje.

En fin espero les haya sido ameno y útil el post. ¡Hurra por las mañas para apropiarse de los saberes!

Un abrazo! 

Ser estudiante en línea es una posibilidad

“La única posibilidad de descubrir los límites de lo posible es aventurarse un poco más allá de ellos, hacia lo imposible.”

Arthur C. Clarke (1917-2008) Escritor inglés de ciencia ficción.

Ser estudiante en línea es una posibilidad. Posibilidad de abrirse camino hacia la bastedad del conocimiento, es un portal al conocimiento humano, plasmado en medios digitales. Ser estudiante en línea es también una invitación, y un reto; es una invitación, porque nos abre la puerta a un mundo por explorar, y un reto, porque su exploración demandará conocernos mejor a nosotros mismos y pulir nuestras habilidades.

Por tanto, si al igual que yo estás imbuido en la aventura cognitiva digital, me permito hacer referencia al texto: “¿Qué es ser un estudiante en línea?” de Millán Martínez, S. (2014), el cual puede ser sintetizado a través del siguiente mapa conceptual: